「資優教育論壇」稿約

100.11.10第十四屆第一次理監事聯席會通過

壹、說明

一、本期刊原名《資優教育研究》，為豐富期刊內容的多元性，藉以提升期刊在資優教育學術

      研究與教學實踐上的參考價值，自2012年起更改刊名為《資優教育論壇》，採隨到隨審

      制辦理，每年出刊一期。

二、為擴大資優教育的參與社群，增進教育理論與實踐間的對話，本期刊將以建構國內資優教

      育公共知識的平台為主要目標，期盼更多關懷資優教育的夥伴與我們共同努力。

 

貳、凡能促進資優教育發展之研究、案例，均歡迎分享

一、研究性論文：資優教育相關實徵研究（以25000字為限）。

二、文獻評論：就特定主題，對相關文獻進行系統性之回顧與評析（6000-15000字）。

三、教學案例：資優教育實踐者於現場接觸到的案例分析，藉此案例呈現教學的理念構想、具

       體做法及影響等（6000-15000字）。

四、創見新思維：資優教育的創見與典範對話，具有價值的前瞻性理論或實踐議題的探討

     （6000-15000字）。

 

參、審稿精神

       作者、審稿者與本刊編輯群是「資優教育公共知識建構歷程的夥伴」，信任審稿者的多元

觀點，協助投稿者的想法精益求精；賞識投稿者的獨特見解，豐富資優教育的內涵，將是本期

刊審稿的基本信念。

       透過審稿的歷程，本刊將致力於讓每個值得資優教育社群共享的知識和想法，以學術社群

共識的型態相互溝通分享，甚至共構新的知識型態與內涵。因此，審稿者的責任不在決定文章

的去留或好壞，而是每一篇文章在豐富資優教育社群的理論與實踐內涵上，可以如何更具體強

化，或者更適合以何種形式發表；在審稿來回對話琢磨的過程中，編輯群、審稿者與作者共同

萃煉資優教育的新知識。

 

※您的鼎力相助，將豐盛我們的「資優教育論壇」刊物。在此先謝謝您對本會之支持！